儀器儀表專業(yè)的發(fā)展速度和前景是空前的，有利于較大的社會需求，也源于社會對儀器儀表專業(yè)教育的認同。

　　最初作為測量器具的電力測試設(shè)備，在促進科技和生產(chǎn)發(fā)展的同時，在現(xiàn)代科學技術(shù)和生產(chǎn)力的推動下，已成為完整的儀器科學與技術(shù)學科。但是同其他類型的學科相比，儀器儀表類專業(yè)發(fā)展勢頭不如其他專業(yè)，是什么因素影響了儀器儀表類專業(yè)?

　　首先，儀器儀表的作用、地位未得到應(yīng)有的重視。雖然儀器儀表是信息產(chǎn)業(yè)，高壓試驗設(shè)備更是電力檢測工程不可或缺的重要工具，但是他的地位并未得到從領(lǐng)導(dǎo)決策層到普遍平民階層的廣泛認同，長期以來沒有得到從戰(zhàn)略高度加以扶植、傾斜、重點規(guī)劃發(fā)展的機遇。

　　其次，主干學科組成的理解不一致。儀器儀表是多學科交叉綜合的邊緣學科，這是由它信息產(chǎn)業(yè)中所承擔的任務(wù)決定的，也是當代具有寬廣知識面的人才需求所要求的。但是也有一些人貶低了本專業(yè)的寬口徑、綜合性的形象，對產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生不利的負面影響。

　　再次，透過本專業(yè)招生數(shù)不斷增長、就業(yè)形勢看好的表面現(xiàn)象，就會發(fā)現(xiàn)有相當一大部分畢業(yè)生是憑借本專業(yè)的學科多樣性進入相關(guān)行業(yè)特別是電子信息行業(yè)工作，而真正進入儀器表專業(yè)領(lǐng)域從事設(shè)計、研發(fā)、制造的并不多。